11.12.2017/15.12.2017
• Kırmızı ve yeşil rengimizi tekrarladık.
• Kare Oval ve Yıldız şekillerini tanıdık kesme çalışmaları yaptık.
• 4 yazma çalışması yaptık.
• Örüntü tekniği ile etkinliği ile ilgili çalışma sayfalarımızı tamamladık.
• Dar ve Geniş kavramlarını tanıdık.
Bu hafta çalışkan arılar sınıfı ile ‘YERLİ MALI HAFTASI’konusunu işledik. Ülkemizde yetişen gıdalar kıyafetler ülkemizde üretilen herşey hakkında konuştuk yerli malı nedemek? Neden yerli malı kullanmalıyız? Karşılıklı bilgi alışverişinde bulunduk.
Eğer ülkemizde imal edilen ürünleri kullanırsak ülkemiz büyür gelişir ve ülkemize katkı sağlamış oluruz.
Sizlerinde katkılarıyla Yerli Malı Partimizi kutladık.
YERLİ MALI adlı şarkımızı söyledik.
Yerli malı Yurdun Malı
Herkez onu kullanmalı
Almaz isek Yerli Malı
Küçülür Yurdumuz
Yerli malı Yurdun Malı
Herkez onu kullanmalı
Alır isek Yerli Malı
Büyür büyür Yurdumuz
FEN VE DOĞA(GEMS) ETKİNLİĞİ;
Sirke ve karbonat ile yanar dağ dneyimizi yaptık.
DEĞERLER EĞİTİMİ:
Bu ayki değerler eğitimi konumuz “Arkadaş Sevgisi” olması nedeni ile sınıfımız da çekiliş yapıp kendi iyilik meleklerimizi belirledik. Bir ay boyunca iyilik meleği olduğumuz arkadaşımıza her konuda yardım edip destek olacağız.
OYUN ETKİNLİĞİ;
• Hamur çalışması yaptık.
• Köşe kapmaca oynadık.
• Kırmızı ışıkta duran arabalar olduk.
• Eşleştirme kartlarımız ile oynadık.
SCAMPER ÇALIŞMAMIZ
Bir meyve olsaydınız hangi meyve olmak isterdiniz ? Neden?
HAFTANIN GÜNLERİ
PAZARTESİ; Oyuncak günü.
SALI; Hikaye günü ( Miray )
ÇARŞAMBA; Artık Materyal günü
(1adet traş köpüğü 1 adet çıt çıtlı büyük boy şeffaf poşet)
PERSEMBE; Göster anlat (Eymen)
CUMA; Kuruyemiş günü.
İNGİLİZCE
Bu hafta vücudumuz konusunu öğrendiler. Vücutta bulunan duyu organların ve uzuvların ingilizcelerini öğrendiler. Öğrendikleri kelimeler aşağıdaki gibidir:
Hair(saç), head(kafa), face (yüz), forehead(alın), eyes(gözler), ears(kulaklar), nose(burun), mouth (ağız), lip (dudak), tongue (dil), eyebrow(kaş), cheek(yanak), chin(çene), teeth (dişler), chin (çene), chest (göğüs), neck (boyun), shoulder(omuz), back(sırt), arm (kol), waist(bel), stomach (karın), elbow(dirsek), hand(el), finger(parmak), bottom (popo), butt (popo), leg (bacak), knee(diz), foot (ayak), toe (ayak parmağı), ankle(ayak bileği), heel (topuk)
Konuyla ilgili eğitici videoların olduğu linkler aşağıdadır:
https://www.youtube.com/watch?v=ot4mJ_qUNMY (My Body Parts Song)
https://www.youtube.com/watch?v=h4eueDYPTIg (Head, Shoulders, Knees & Toes – Exercise Song For Kids)
https://www.youtube.com/watch?v=QkHQ0CYwjaI (Body Parts Song for Kids)
https://www.youtube.com/watch?v=7y_TUJy2TY8 (Body Parts)
https://www.youtube.com/watch?v=Rc_kIWKLiD8 (Body Parts Song for Kids: My Body!)
https://www.youtube.com/watch?v=qYL5e1B7aKU (Learn Body Parts by ELF Learning)
https://www.youtube.com/watch?v=gS_Mz3ekkck (Hello, My Body! )
https://www.youtube.com/watch?v=SUt8q0EKbms (Kids vocabulary – Body – parts of body )
https://www.youtube.com/watch?v=4BrS0a5PUFo (Body Parts for Kids NEW )
https://www.youtube.com/watch?v=vB0XZnqK-ew (Body Parts for Kids )
https://www.youtube.com/watch?v=HTYQJznFlQk (Body Parts)
MÜZİK
4 vuruşluğa kadar öğrenilmiş ritm kalıpları üzerinde ritmik çalışma yapılarak, enstrümantal bir ezgi üzerinde de farklı iki ayrı grup arasında çalındı. Yerli malı haftası dolayısıyla, bir örnek üzerinden, önemi anlatıldı, konuyla ilgili bir şarkının öğretilmesi sağlandı.
Ders, istenilen bir ritmik oyunla sonlandırıldı.
MODERN DANS VE BALE
Kareografi calışması yapıldı . Bacak ve kol hızlandırma çalışması yapıldı . Bireysel dönüş çalışıldı . kareografi çalışmalarına başlandı . 4lü tren ve ıkılı daire çalışıldı . Hızlı point çalışmasına gecildi .
SERAMİK
Tüm yaş grupları ile serbest çalışma yapıldı. (Pizza, meyve, hamburger, dondurma, araab vs.)
