07.10.2019/11.10.2019

Bu hafta şirinler sınıfı ile;
Kesme çalışması yaptık.
1 den 20 e kadar olan sayılarımızı saydık.
Daire şeklimizi pekiştirdik.
1 sayımızı öğrendik.
Sınırlı boyama yaptık.
Parça-Bütün kavramları ile ilgili sayfamızı tamamladık.
Uzun-Kısa kavramımızı pekiştirdik.

HAYVANLAR NE İSTER? Adlı şarkımızı öğrendik.
Köpeğim hav hav hav hav der,
Köpeğim benden ne ister?
Hadi gel hadi gel, cici köpeğim,
Hadi gel sana ben et vereyim.

Kediciğim mırnav mırnav der,
Kediciğim benden ne ister?
Hadi gel hadi gel cici kediciğim,
Hadi gel sana ben süt vereyim.

Eşeğim ai ai der,
Eşeğim benden ne ister?
Hadi gel hadi gel cici eşeğim,
Hadi gel sana ben ot vereyim.

SIRA OLALIM adlı şarkımızı söyledik.
Çeşme başında,
Dolmuşlar da otobüsler de,
Sıra olalım.
Kavga etmeden öne geçmeden
İnsanlara biz saygı duyalım.
Alışverişte, Pazar yerinde
İnsanlara biz saygı duyalım.

BİLMECELER;
Miyav miyav” der gezermiş
Her zaman süt içermiş………………(Kedi)

Nazlı gitse izi yok
Hızlı gitse tozu yok……………(Arı)

İki uzun kulağı var
Küçük top kuruğu var
Zıp zıp zıplar
Havuçu çok sever……….. (Tavşan)

Otu samanı yer
Sütümden çocuklar içsin der
“Mö mö” diyerek kırlarda gezer……………(İnek)

SCAMPER ÇALIŞMAMIZ;
Ahtapotlar gibi sekiz kolumuz olsaydı neler yapardın? Sorusu soruldu ve cevaplar verildi.

OYUN ETKİNLİKLERİMİZ;
Puzzle çalışması yaptık.
Küçük şişe oyunumuzu oynadık.
Hamur çalışması yaptık.
Tak-Çıkar kargolarımız ile oynadık.
Bowling oyunumuzu oynadık.

HAFTANIN GÜNLERİ:
Pazartesi: Oyuncak günü
Salı: Hikaye günü ( Aytuğ)
Çarşamba : Artık materyal günü ( 1 adet plastik bardak göndermenizi rica ederim)
Perşembe: Göster/Anlat ( Ege )

İNGİLİZCE
Tekrar yapıldı.

Günaydın – Good morning
İyi günler – Good evening
İyi akşamlar – Good afternoon
İyi geceler – Good night

Şarkı linki : https://youtu.be/gVIFEVLzP4o

SERAMİK
Şamotlu kil ile ilgili bilgi verildi. Yaratıcılığı geliştirmek amacıyla kil ile seramik çalışması yapıldı.

AKIL VE ZEKA OYUNLARI
Çocukların bilgi ve becerideki gelişimlerini ortaya çıkaran; bilişsel (zihinsel aktivite), duyuşsal  (duygusal aktivite) ve psikomotor (fiziksel aktivite) alanlarını aktive eden grup ve sözel oyunlar oynandı.

DANS
Grup dans çalışması ve kelebek step hareketleri tekarlandı. Dans yeri koruma çalışması yapıldı.

MÜZİK
Alkışlarla ve ritim çubuklarıyla ritim çalışması yapıldı. Farklı materyaller ve eşli çalışmalarla enstrümantal bir ezgide, müziğin bölümlerinin ayırediciliği üzerinde çalışıldı. Ders hızlı-yavaş terimlerini içeren bir oyunla sonlandırıldı.