08.01.2018/12.01.2018

Çalışkan arılar sınıfı ile bu hafta;

• 5 sayısı ile ilgili çalışma sayfalarımızı tamamladık.
• İnce-Kalın kavramını tekrar ettik.
• Fazla-Eksik kavramını tekrar ettik.
• Tam_Yarım kavramları ile ilgili çalışma sayfalarımızı tamamladık.
• Turuncu-Mor renklerde çeşitli nesneleri gruplama çalışması yaptık.
• 1 2 3 4 5 sayılarımızı saydık ve görsel olarak tanıdık tekrar ettik.

Bu hafta “Kış mevsimi konusunu işledik. Kış mevsiminde havalardaki değişiklikler hakkında sohbet ettik. Hangi kıyafetler giymemiz gerektiğini ve kış mevsiminde yememiz gereken sebze ve meyveleri öğrendik. Kış mevsiminin aylarını öğrendik.

Mevsimleri renklerini her mevsimde ne gibi farklar görüyoruz görsel ve sohbet eşliğinde fikir alışverişinde bulunduk.

EŞEĞİM adlı şarkıyı öğrendik.
Eşeğimin kulağından kepçe yapmalı, kepçe yapmalı,
Eşeğimin kuyruğundan fırça yapmalı, fırça yapmalı
Kepçe gibi dağlar, zümrüt gibi bağlar eşek niçin ağlar?
Fırça gibi dağlar, zümrüt gibi bağlar, eşek niçin ağlar?
Sus eşeğim sus sus, sus eşeğim sus sus.
Sus eşeğim sus sus, sus eşeğim sus sus.

Eşeğimin derisinden davul yapmalı, davul yapmalı,
Eşeğimin gözlerinden dürbün yapmalı, dürbün yapmalı,
Davul gibi dağlar, zümrüt gibi bağlar, eşek niçin ağlar?
Dürbün gibi dağlar, zümrüt gibi bağlar, eşek niçin ağlar?
Sus eşeğim sus sus, sus eşeğim sus sus.
Sus eşeğim sus sus, sus eşeğim sus sus

GAMES (FEN VE DOĞA)

5adet küp şeker ve renkli parmak boyalar kullanarak eriyen küp şeker deneyimizi gerçekleştirdik.

HAFTANIN GÜNLERİ

PAZARTESİ; Oyuncak günü.

SALI; Hikaye günü (Lütfen tüm çocuklar için 1 hafta okulda kalabilme süreciyle hikaye kitabı gönderirmisiniz. )

ÇARŞAMBA; Artık Materyal günü (1paket makyaj temizleme pamuğu yollarmısınız)

PERSEMBE; Göster anlat (Yağmur Ada)

CUMA: Kuru yemiş günü

İNGİLİZCE

İki hafta boyunca hayvanlar konusu üzerinde duracağım.  Bazı hayvanların isimlerini öğrendiler. Bu hayvanların şarkılar eşliğinde sınıfta canlandırmasını yaptılar.

elephant (fil), hippo (su aygırı), snake (yılan), zebra (zebra), giraffe (zürafa), dog (köpek), cat (kedi), rooster (horoz), chicken (tavuk), seal (fok balığı), tiger (kaplan), rhino (gergedan), bear (ayı), polar bear (kutup ayısı), penguin (penguen), lion (arslan), crocodile (timsah), camel (deve), monkey (maymun), kangaroo (kanguru)

What do you see? (Ne görüyorsun?), I see a/an ……..(Bir ………(monkey, elephant ) görüyorum)

Let’s go to the zoo (Hayvanat bahçesine gidelim)

Derste kullanılan linkler aşağıdaki gibidir:

https://www.youtube.com/watch?v=p5qwOxlvyhk

https://www.youtube.com/watch?v=OwRmivbNgQk

MODERN DANS  – BALE

Halkoyunu calışması yapıldı. Adım öne ve arkaya calısması yapıldı. Sandalye dansı tekrar edildi.

Flex ve point çalışması yapıldı . Denge calısıldı. Dans pozu belırlendı. Dans yerı ve pliye calısması yapıldı.

SERAMİK

Tum yas grubuna kedi çalışması yapıldı

MÜZİK

Öğenilen tüm ritm kalıplarının ritm aletleriyle tekrarı yapılarak pekişme için tekrar çalışması bir enstrümantal ezgi üzerinde yapıldı.

Merhaba adlı şarkının  beden ritmi de kullanarak öğrenilmesi sağlandı.

Ders istenilen bir oyunla sonlandırıldı.