22.02.2021/26.02.2021
Simetri çalışması yaptık.
Ayakkabı bağlama çalışması yaptık.
Önce ve sonra sayıları bulma çalışması yaptık.
Kodlama çalışması yaptık.
Görsel düşünme beceri etkinliğimizi yaptık.
Sayı tanıma ve yazma çalışması yaptık.
1’den 20 ‘ye kadar olan sayılarımızı tekrarladık.
Basit toplama ve çıkarma işlemleri yaptık.
Kesme çalışması yaptık.
İSTİKLAL MARŞIMIZI söyledik.
Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.
O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;
O benimdir, o benim milletimindir ancak.
Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilal!
Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celal?
Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helal…
Hakkıdır, hakk’a tapan, milletimin istiklal!
SCAMPER ÇALIŞMASI :
Haberleşme araçlarımızın neler olduğunu öğrendik. Televizyon etkinliğimizi yaptıktan sonra ” En sevdiğin çizgi film nedir?” sorusuna yanıt vermeleri istendi.
OYUN ETKİNLİKLERİ:
Mega çubuklarımız ile oynadık.
Boncuk dizme oyunumuzu oynadık.
Bahçemizde halat çekme ve ip atlama oyunumuzu oynadık.
Legolar ile oynadık.
Puzzle yaptık.
HAFTANIN GÜNLERİ
Salı; Hikaye günü ( Zeynep )
Çarşamba ; Artık materyal günü (Seramik dersi için bir adet beyaz üzerinde desen olmayan kısa kollu tişört .)
Cuma ; Memleket tanıtımı (Emir Parmak )
Çocuklarımız kendi memleketlerinin neresi olduğunu, hangi bölgede olduğunu,hangi meyve ve sebzelerin yetiştirildiğini , memleketine ait varsa kıyafetlerini yada meşhur yiyecek ve eşyalarını ve resimlerini okula getirip 3-4 cümle ile tanıtacak.
NOT:
• Her ayın başında bir adet ıslak mendil ve büyük boy buzdolabı poşeti göndermenizi rica ederim.
• Artık materyal gününde materyal getirmeyi unutan çocuklarımız o günkü etkinliği yapamayacaktır. Bilginize.
• Hikaye günümüz için öğrencimiz evden bir hikaye kitabına çalışacak ve sınıfta arkadaşlarına sayfaları göstererek anlatacak.
• Kız öğrencilerimizin sadece Pazartesi günleri etek ve elbise giymelerini rica ediyoruz.
AKIL VE ZEKA OYUNLARI
-Qbitz oyunu ile oynanıldı. Oyunun kazanımları; görsel dikkat, zihinsel-görsel dikkat, parça-bütün ilişkisi, şekil-zemin ilişkisi, odaklanma
Oyunun hedef becerileri; görsel algı, fotografik hafıza, dikkat ve motivasyon planlama, zamanı etkili kullanma,tümevarım, seçici dikkat
-Becerikli yapılar ile oynanıldı.
Bu oyun sayesinde çocuklarda yön algısı, şekilleri algılama ve oluşturma, geometrik kavramlar, planlama ve zamanı etkili kullanma gibi kazanımlar sağlaR. Yapılan yapıların yıkılmaması için dikkatli olmak zorunda olan çocukların hem dikkatleri artar hem de el becerileri gelişir. Serbest yapılan çalışmalarda çocuklar özgün eserler oluşturur ve üretken bireyler oluşur.
İNGİLİZCE (5-6 YAŞ)
Şubat ayı çalışmalarımıza ayrıntılı olarak www.englishkidsacademy.com adresinden bakabilir ve “ekafebruary2021” şifresi ile giriş yapabilirsiniz.
Bu İngilizce komutları çocuklarımızın sadece söylemesini değil; duydukları zaman anlayıp uygulamalarını hedeflemekteyiz. Öğrenmeyi pekiştirmek için aile katılımı bölümündeki önerileri uygulayarak çocuklarımızın pratik yapmasını sağlayabilir, evde İngilizce öğrenme sürecimizi destekleyerek bizlere yardımcı olabilirsiniz:)
ŞARKILAR
SERAMİK/ORİGAMİ
Seramik çamuru ile balık figürü çalışıldı.
MÜZİK
Öğrenilen tüm ritm kalıpların tekrarı ritm aletlerimizle birlikte, eşlikli ve eşliksiz olarak tekrar edildi. 23 nisan bayramı için öğrenilen parçaların tekrarı yapılarak, geçen ders üzerinde sohbet edilerek bir kez duyurulan “Biz Çocuklarız” adlı parça, uygun beden hareketleriyle desteklenerek birlikte söylendi. Ders oyunla sonlandırıldı.
DANS
Modern dans yavaş oturuş ve yön çalışıldı.
Bale : genel poz çalışıldı. Esneme ve dönüş yapıldı.
